Isi
Itu teknik pembelajaran Mereka adalah metode dan sumber pengajaran yang digunakan oleh siswa untuk memahami dan mengasimilasi pengetahuan, nilai, keterampilan, atau kemampuan tertentu. Secara umum, guru dan guru menggunakan teknik ini pada berbagai tahap pengajaran untuk mendekatkan siswa pada konten tertentu. Teknik-teknik ini biasanya merupakan aktivitas individu dan dinamika kelompok yang berkontribusi pada pembelajaran siswa. Sebagai contoh: penyusunan peta konsep, presentasi lisan, debat.
Pada anak-anak dan remaja, teknik pembelajaran biasanya diterapkan di sekolah (sendiri atau bersama teman sebaya) atau di rumah. Beberapa teknik tidak hanya memfasilitasi akses ke pengetahuan tetapi juga mendorong pengembangan keterampilan sosial.
Ada berbagai teknik pembelajaran untuk stimulasi kecerdasan dan pembelajaran. Banyak dari mereka fokus pada analisis dan eksperimen, daripada menghafal dan pengulangan informasi. Alat-alat ini akan kurang lebih efektif menurut setiap orang, karena masing-masing memiliki metode dan teknik pembelajarannya sendiri.
Jenis pembelajaran
Ada berbagai jenis pembelajaran yang berbeda dari orang ke orang. Masing-masing jenis ini menggunakan alat dan teknik yang berbeda. Mereka dapat diklasifikasikan menurut saluran sensorik di:
- Pembelajaran visual. Menggunakan teknik pembelajaran yang meliputi gambar, bagan, dan grafik. Melalui mereka orang memvisualisasikan konsep dan memahaminya.
- Pembelajaran auditori. Gunakan teknik mendengarkan seperti diskusi, musik, dikte, video. Melalui mereka orang berhasil mengasimilasi dan mengingat konsep dan konten yang berbeda.
- Pembelajaran kinestetik. Menggunakan teknik yang mencakup interaksi antar siswa. Dalam jenis pembelajaran ini, orang mempersepsikan dan mengasimilasi informasi melalui tubuh, interaksi dan eksperimen.
- Lanjutkan: Jenis pembelajaran
Contoh teknik pembelajaran
- Dialog atau debat. Teknik pembelajaran digunakan untuk memperoleh pendapat individu atau tim. Perdebatan mendorong pertukaran pendapat dan konsep. Demikian juga, pengetahuan seluruh kelompok diperkaya. Penting untuk menciptakan lingkungan dialog yang memasukkan semua opini.
- Brainstorming. Ini adalah salah satu teknik kreatif yang paling banyak digunakan. Sebuah kata, frase atau gambar digunakan sebagai pemicu berkembangnya ide-ide baru. Dua kata yang tidak memiliki hubungan yang sama sering kali dapat disajikan untuk bekerja darinya.
- Dramatisasi. Teknik yang digunakan untuk memahami situasi sosial. Tujuan dari teknik dramatisasi adalah untuk memperkuat ikatan dengan teman sebaya, meningkatkan empati dan solidaritas; serta mengerjakan penjabaran respons logis dan fungsi motorik.
- Teknik pameran. Teknik yang terdiri dari presentasi lisan tentang topik tertentu. Dalam teknik ini tujuannya adalah agar siswa memahami suatu topik tertentu sehingga mereka dapat mempresentasikannya di depan teman sekelasnya. Mendorong pembelajaran teknik berbicara di depan umum.
- Peta konseptual. Teknik pembuatan peta konsep, diagram alir, atau tabel sinoptik untuk mengasimilasi kata-kata kunci atau konsep utama dari topik tertentu.
- Pekerjaan penelitian. Hipotesis atau pertanyaan awal diajukan dan dicari informasi teoritis atau eksperimentasi untuk dapat menguji apakah hipotesis tersebut terbukti atau tidak.
- Dia menggambar. Teknik yang memungkinkan rangsangan pada belahan kanan, bertanggung jawab atas citra dan kreativitas masyarakat.
- Tabel perbandingan. Teknik yang digunakan ketika dua atau lebih teori bertentangan. Variabel yang berbeda untuk dianalisis disajikan dalam tabel. Dengan teknik ini, konsep dan definisi diperbaiki secara visual.
- Garis waktu. Teknik yang digunakan untuk memfasilitasi gagasan tentang waktu dan untuk dapat mengingat tanggal dan peristiwa penting dengan cara yang sederhana dan visual serta untuk dapat membangun hubungan di antara mereka.
- Studi kasus. Teknik yang menitikberatkan pada studi kasus tertentu (bidang sosial, hukum) sehingga melalui analisis situasi tertentu pengetahuan tertentu dapat dipahami dan direkam.
- Lanjutkan dengan: Game edukasi
